Gør legetøjet levende lærer

Hvis ansvar er det? Lærevejledningen Tilbage MĂĄl At øve sig i at fortælle og lytte. Sammen at reflekterer over livsvilkĂĄrene for børn i forskellige dele af verden og at fĂĄ talt om de forskellige rettigheder, som gælder for alle børn i verden.  Tidsforbrug: 30...

Klassecharter lærer

Atuarfigisami nivinngagassat Artikel 42: Inuit tamarmik meeqqat pisinnaatitaaffii ilisimassavaat Atuartitsinermut ilitsersuut TilbageElevopgaven ANGUNIAGAQ ATUAQATIGIIT IMMINNUT QANOQ PISSUSILERSULERSINNAANERAT, ILISIMALERLUGULU PISINNAATITAAFFITIK PAARALUGILLU...

Hvad er en rettighed lærer

Hvad er en rettighed? Artikel 42: Alle skal kende børns rettigheder Lærervejledningen TilbageElevsiden MĂĄl   At alle børn har sikker viden om FN’s Børnekonvention. At alle børn forstĂĄr, hvad det betyder at have rettigheder.  Tidsforbrug: 90 minutter  ...

Mit navn lærer

Hvad betyder mit navn? Artikel 7: Navn og nationalitet Artikel 2: Man må ikke diskriminere Lærervejledningen TilbageElevsiden Mål At man forstår betydningen af sit eget navn og sine klassekammeraters navne. At man anerkender klassens navne som et tilhørsforhold....
Ilaannigooq

Ilaannigooq

Ilaannigooq Artikel 2: Immikkoortitaannginnissaq Artikel 12: Meeqqat isumaasa ataqqineqarnissaat Atuartitsinermut ilitsersuut UteritAtuartup suliassaa Anguniagaq Atuartut oqaluttuarnissamut tusarnaanissamullu ilinniarnissaat. Nunarsuarmi nunani allani atugarititaasut...