af Rikke Falkenberg | okt 2, 2018 | Indskolingen-opgaver
Ali og Mia på opdagelse i Rettighedsskolen Artikel 42: Alle skal kende børns rettigheder TilbageLærervejledning Introduktion I skal læse bogen “Ali og Mia på opdagelse i Rettighedsskolen”. Bogen er en fortælling om Ali og Mia og deres hverdag på en UNICEF...
af Rikke Falkenberg | okt 30, 2017 | Ikke kategoriseret, Indskolingen-opgaver
Klassecharter Artikel 42: Alle skal kende børns rettigheder TilbageLærervejledning Introduktion I skal nu i gang med at lave jeres helt eget klassecharter. Et klassecharter er klassens regler for, hvad der er vigtigt, når alle skal have en god skoledag. Først skal I...
af Rikke Falkenberg | okt 29, 2017 | Indskolingen-opgaver
Hvad er en rettighed? Artikel 42: Alle skal kende børns rettigheder TilbageLærervejledning Introduktion Børnekonventionen gælder alle børn uanset hvor i verden man bor, hvordan man ser ud osv. – alle skal have det godt. Alle børn skal kunne føle sig trygge og...
af Rikke Falkenberg | okt 28, 2017 | Indskolingen-opgaver
Hvad betyder mit navn? Artikel 7: Navn og nationalitet Artikel 2: Man må ikke diskriminere TilbageLærervejledning Introduktion I klassen har I talt om, hvordan det kan være, at vi har navne. I har sikkert også arbejdet med forskellen på kælenavne og øgenavne....
af Rikke Falkenberg | okt 27, 2017 | Ikke kategoriseret, Indskolingen-opgaver
Børns indflydelse på leg Artikel 12: Respekt for børns mening Artikel 31: Hvile, leg, kultur, kunst TilbageLærervejledning Introduktion Kender I det, at en god leg kan få en til at glemme alt om tiden? I klassen har I sikkert talt om, hvor vigtig leg er. Måske har I...
af Rikke Falkenberg | okt 26, 2017 | Ikke kategoriseret, Indskolingen-opgaver
Rettighedsskuespil Artikel 42: Alle skal kende børns rettigheder TilbageLærervejledning INTRODUKTION I klassen har I arbejdet med forskellige rettigheder. I har sikkert talt om, hvad det betyder at have rettigheder, og at rettighederne gælder alle børn. Nu skal I...
Seneste kommentarer